写字作文100字
天气晴朗的日子,版主收集整理的写字作文,供大家学习交流。
写字作文篇1
今天我第一次上写字课,这次是写竖,今天我才知道竖分三种竖,一种叫垂露竖,一种悬针竖,还有一种叫短表竖,还要我们写带竖的字,老师把一些带竖的字写在了一张纸,让我们抄着写字。
回家把这些字在两张纸上写满,老师还说作业必须做完,感觉好累哦!
写字作文篇2
过年以后,妈妈给我找了一个写字老师。每个星期天上午,妈妈带我到老师家里和其他小朋友一起学写字。老师让我从最简单的一点、一横、一竖这些笔划开始练起来,慢慢再学横钩、竖钩、横折钩,然后再开始学写整个汉字。
我已经上了好几堂写字课了,在家里也要完成老师交给的作业。虽然现在刚刚开始学习最基本的笔划,但妈妈告诉我每一个汉字都是由最简单的笔划开始的,现在练好了基本功,以后写字就会很漂亮了。
听了老师和妈妈的话,我一定要好好练习好笔划,打好基本功。
写字作文篇3
今天,我回到家里,对妈妈说:“妈妈,我先去你的办公室里写作业。”妈妈说:“好呀!”于是,我就和妈妈一起去她的办公室了。
到了办公室,我拿起粉笔,在妈妈的黑板上写了几个字:
今天的任务是:1、写作业。2、画画。3、练习古筝。4、出去玩。
我写完了,感觉妈妈的黑板好粗糙呀!我就拿了一块抹布,可是,这块抹布很硬,我就去接了一点水,把这块抹布弄湿,我认真地擦了擦黑板,又画了一张画:城堡。我画完了,感觉黑板很光滑,妈妈对我说:“该写作业了!”我只好去写作业了。
上周,我们举行了一场别开生面的写字比赛。一上课,林老师和余老师一同走进了教室,身后还跟着一个哥哥。老师把哥哥写好的发下来给我们做样子,在写字比赛之前老师已经给我们练习过了,所以一点都不紧张,同学们个个神情自若地写了起来。教室里非常安静,连铅笔掉在地上也能听得见。大约二十分钟以后大家陆续把写好的纸交给了老师。这个星期一,老师告诉我们得了一等奖,还被推荐到区里比赛,大家听到这个消息都不敢相信自己的耳朵了。
这次写字比赛虽然得了一等奖,但是我不会骄傲自满的,我相信以后去区里比赛一定会取得更好的成绩!
写字作文篇4
“叮铃铃。”上课铃声响了,老师拿着一张报名表,不紧不慢地走进教室里,目不转睛地看着我们,然后说“同学们,我刚刚接到通知,学校写字要进行写字开始了,有谁愿意去参加?”
霎时,班里鸦雀无声,是什么原因谁也不敢主动报名,停了好半天老师发话了:“既然没有主动,那我就点名了。孙梦佳、马丹琦、金俊、李嘉慧、李乐。”我的表情僵住了,心想:自己参加了这么多比赛,现在又加上一个写字比赛。玩的时间都没有了啊。顿时,心里既是一阵欢喜,又是一阵无奈。
我听到这个任务,每天在家里练一个小时,没过几天一本厚厚的本子就被自己手下的钢笔“摆弄”完了。
啊!比赛时间终于来临了。不知是什么原因,我既兴奋又紧张。紧张是会怕写不好;兴奋的是自己几个星期的辛苦付出,终于迎来了收获的时候了。
到了中午,就意味着比赛到了,我怀着忐忑不安的心情等待着,时间到了,老师召集班内的选手,简单交待几句,就让我们去比赛了。我拿着钢笔、练字本、垫垫的本子,走向比赛场地。我进去的时候教室已经坐满了人,我只好坐到后面了。“三年级的坐这里;四年级的坐这里;五年级的坐这里;六年级的坐最后。”丁老师说道。话音刚落下,老师就开始发比赛专用纸了。我拿到纸后想了一会儿,鼓足勇气,拿起钢笔就写。
啊!写错了,我的心像十五只吊桶—七上八下的。不管了,继续写。我终于写完了,悬着的心终于落下了。
最后我得到了一个第二名,我觉得还不错,毕竟我自己写错了格式嘛。
写字作文篇5
我能写出漂亮的硬笔字。说来还有一个故事呢。当年,还是一年级生的我,有一个非常要好的朋友,叫张妍,她曾是班上学习最好的人。她是我的好朋友,也是我想要翻越的“大山”。学习拼音时,我每次默写都是一百分,一年级的班主任李老师,对我刮目相看,但在学习生字的时候,她总会说:“ 每当我看张妍的字,就像是吃了蜜一样的.甜。”那时老师以打星为成绩,张妍总是3颗星,而我最多只有2颗星。一次偶然的机会,我和张妍并排坐在了一起,我看见张妍写的字,我不知道怎么形容,简直和书中的例字写得像一个模子打出来的。我这才知道自己的差距:就是连山脚都没到。我打心眼里决定要超越张妍。那一天晚上,我睡得很晚,拿着铅笔,每个字都一个笔划一个笔划地对比着写,直到写的字与例字相同才算满意,在梦乡中也时刻不忘练字,每天不断地重复着……
二年级开始了,我还和一年级一样努力,终于,功夫不负有心人呀!我竟和张妍得到一样的荣誉了,我真怀疑不是在做梦。“不是梦!”当我感觉是现实时,我很开心,我感觉自己站在山顶,很快可以翻越大山,看见太阳,对任何事情都充满信心。
写字作文篇6
去年暑假,爸爸带我们全家自驾去青海。
车子经过一片草原时,无边无垠的绿色让人惊叹。草原上,牛群和羊群在悠闲地吃草。我惊呼:“太美了。”
在羊群边上,我看见一个小姑娘坐在草地上,正低头写着什么。我好奇地跑过去看,她正在用一根没有笔芯的笔在砖头上写字,还念念有词,她写的时候非常专注,连我站在她身后都没发现。
我忍不住问:“你在干嘛?”她先是吓了一跳,然后回过身来告诉我:“我在练字。”又给我看了看那支笔,说:“这是我放羊时捡到了。”我看了看这个小女孩,她穿着破旧的衣服,头发乱蓬蓬的,手也非常地脏,但是她的笑容还是很灿烂的。
我这时有点神情恍惚,我想起了我们整洁的教室,安静的学习环境,而她的教室是草原,她的课桌是砖头,但她仍然认真地学习,我被深深地感动了。
我立刻跑回车里,在车里翻找着,始终没有找到一本新本子,只有一本画过一页的本子。
我带着这本本子,又跑回小女孩身边,把本子递给她,不好意思地说:“这个送给你,只是第一页写过的。”
她羞涩地笑了,摇摇头,连连说:“不用,谢谢。”但眼睛还是盯着那个本子。我直接把本子塞给她,她赶紧说:“谢谢哥哥。”
我们告别了在砖头上写字的小女孩,继续前行,透过车窗,我看见她还在向我们招手。
这件事已经过去很久了,但是在砖头上写字的小女孩的形象,一直深深地印在我的心里。每当我学习上懈怠的时候,这个小女孩的形象就激励我,努力学习,不断进步。
写字作文篇7
今天上午,爸爸出去买菜,出门是时,爸爸说:“每四分钟写一行字,要好好写,回来我检查。”说完就走了。
爸爸一走,我在家玩,时间过得可真快呀,爸爸回来了,一看我写了四行半,爸爸急了,说:“你四十五分钟,只写这么多?做的对不对呀?这次原谅你,下不为例,今后要好好写。”我望着爸爸慈祥的面容,真想找个地缝钻进去。以后再也不让这样的事发生了,一定专心写字。